پرسشنامه راهبردهای فراشناختی خواندن

پرسشنامه راهبردهای فراشناختی خواندن در 8 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

روش نمره گذاری و تفسیر

این پرسشنامه دارای 30 سوال بوده و هدف آن سنجش راهبردهای فراشناختی خواندن (کلی، حمایتی و حل مسئله) است. این پرسشنامه توسط مختاری و ریچارد (2002) تدوین شده است.  طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت بوده که امتیاز مربوط

پرسشنامه فوق دارای سه بعد بوده که سوالات مربوط به هر بعد در جدول زیر ارائه گردیده است:

بعد

سوالات مربوطه

کلی

?????

حمایتی

?????

حل مسئله

?????

برای بدست آوردن امتیاز مربوط به هر بعد، مجموع امتیازات سوالات مربوط به آن بعد را با هم جمع نمایید. برای بدست آوردن امتیاز کلی پرسشنامه، مجموع امتیازات همه سوالات را با هم جمع کنید.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گویه ها:

30

تعداد مولفه:

مولفه دارد (ذکر شده در معرفی پرسشنامه)

روایی و پایایی:

دارد (داخلی و خارجی)

نحوه نمره گذاری:

دارد

منبع:

دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:

WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قیمت : 3,200 تومان

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .



کلمات کلیدی

گزارش کارآزمایشگاه دینامیک و ارتعاشات؛ دستگاه بالانسینگ استاتیکی و دینامیکی

گزارش کارآزمایشگاه دینامیک و ارتعاشات؛ دستگاه بالانسینگ استاتیکی و دینامیکی در 14 صفحه

مقدمه:
دستگاه بالنسینگ TM-170برای تشریح بالانسینگ به کار می رود. بالانسینگ یک جنبه بسیار مهم در مهندسی می باشد. در تمامی ماشین هایی که در سرعت بالا دوران می کنند قسمت های دوار می بایستی بالانس باشند. اگر اجزا بالانس نباشند یا به طور نامناسب بالانس شده باشند نیروی اینرسی آزاد منجر به تنش های تکیه گاهی,ارتعاشات و نویز می شوند. نابالانسی شدید می تواند سبب بار گذاری بیش از حد مجاز شده و تکیه گاه ها را از بین ببرد. بالانسینگ شامل بالانسینگ تایر ماشین ها، موتورهای الکتریکی، چرخ های سنگ زنی و توربین ها و ... می باشد.

قیمت : 6,000 تومان

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .



کلمات کلیدی

بررسی سیستم های کنترل هوشمند تاسیسات

بررسی سیستم های کنترل  هوشمند تاسیسات در 68 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

فهرست مطالب

مقدمه

انواع سیستم های کنترل

سنسور رطوبت با الیاف مو و سنسور رطوبت الکترییکی

کنترلرهای الکترونیکی

مزایای سیستم الکترونیک

ساختمان کنترلرهای دو حالته

انواع شیر های کنترل

کاربرد سیستم های کنترل در تهویه مطبوع

سامانه مدیریت هوشمند فن کویل

کنترل رادیاتور و سیستم آزمایشی

حسگر ها

مزایای سیستم هوشمند

سنسورهای حرارتی

معرفی شرکت بهساز انرژی شایان

سیستم کنترل یکپارچه

تصاویر مربوطه به سیستم های کنترل

مقدمه

کنترل اتوماتیک سیستم های گرمایش و تهویه مطبوع تکنولوژی بسیار توسعه یافته ای است که از حدود دو قرن پیش با ساخت وسایلی بسیار ساده و بعضا ناقص آغاز شد . این وسایل و سیستم ها بالاخص در سالیان اخیر پیشرفت قابل ملاحظه ای نموده اند و قادر به انجام کنترلهائی  هستند که تصور آن تا چند دهه پیش غیر ممکن می نمود هم اکنون هزاران وسیله کنترل گوناگون در جهان مورد استفاده می باشد که اکثر آنها به علت تنوع کنترل دارای پیچیدگی های خاصی بوده که توضیح و تشریح آن از عهده این بحث خارج است .

هدف این فصل القا یک مفهوم کلی از اصول و ارائه رایج ترین مکانیزم های اساسی دستگاه های کنترل و صنعت تهویه می باشد .

اهداف کنترل

بیشتر کنترل های اتوماتیک در صنعت تهویه مطبوع جهت تامین حداقل یکی از اهداف زیر به کار می روند :

1-   تنظیم سیستم تهوی به گونه ای که شرایط راحتی و آسایش افراد در فضا های مورد نظر فراهم گردد .

2-  حفظ دما ، رطوبت ، فشار در حدی معین جهت محافظت ساختمان ، افراد آن در مقابل خسارت ، آسیب های احتمالی و همچنین جلوگیری از کارکرد تجهیزات در شرایط خطر ناک .

3-   تامین کارکرد تجهیزات با بیشترین بازده فنی و اقتصادی .

4-   حذف خطا های انسانی با کاهش میزان دخالت انسان در مسیر کارکرد سیستم .

 اجزا و واژه های اصلی کنترل

اصلاح گرمایش و تهویه مطبوع دامنه وسیعی از تجهیزات را می پوشاند از یک بخاری نفتی تا سیستم های پیشرفته و پیچیده ای که برای بلند ترین ساختمان های دنیا به کار می رود  به همین  ترتیب نیز طیف کنترل از تنظیم بخاری ساده فوق تا سیستم های کنترل کامپیوتری بسیار مدرن را در بر می گیرد در هر حال علیرغم هر گونه پیچیدگی ظاهری تمامی سیستم های کنترل متشکل از عضو اصلی و اساسی می باشند که در مثال زیر همراه  با برخی واژه های کنترل توضیح داده می شود .

فردی می خواهد درجه حرارت اتاقی را که به وسیله یک رادیاتور گرم می شود در (مقدار دلخوا) w ثابت نگه دارد .

برای این منظور از ابتدا دمای اتاق (پارامتر کنترل شونده ) را به وسیله یک دماسنج اندازه گیری و سپس مقدار آ ن را (x) با مقدار دلخواه خود مقایسه می نمایند و در مرحله بعدی با توجه به حاصل مقایسه x-w=e یا انحراف کنترلی تصمیم می گیرد آیا شیر رادیاتور ( عنصر کنترل کننده نهایی ) را باید باز کند ، ببندد و یا بدون تغییر نگه دارد این روش را کنترل دستی گویند .

حال اگر فرد مورد نظر را با یک سیستم متشکل از سنسور ، کنترلر و شیر موتوری

جایگزین نماییم تمامی این احوال به صورت اتوماتیک قابل انجام خواهد بود و در هر صورت چرخه کنترلی عملیات زیر را انجام می دهد .

1-احساس و اندازه گیری تغییرات پارامتر شونده (x) توسط سنسور

2- مقایسه پارامتر کنترل شونده مقدار دلخواه (x-w=e) توسط کنترلر

3-ارسال فرمانی مناسب (y) به عنصر کنترل کننده نهایی توسط کنترلر

4- انجام عمل تصحیحی به منظور دستیابی به مقدار دلخواه توسط عنصر کنترل کننده نهایی

5- بررسی مجدد تغییرات پارامتر  کنترل شونده جهت اطمینان از حصول به مقدار دلخواه (عمل پسخور )

شمای سیستم کنترل کننده و کنترل شونده

اجزا سیستم کنترل شکل (2-20)را می توان به صورت شکل (3-20) نیز نشان داد که در آن به علت داشتن عمل پس خور یا فید بک شکل (3-20) سیستم کنترل یک مدار کنترل بسته می باشد زیرا تغییر دمای ناشی از تغییر موقعیت شیر رادیاتور مجددا توسط سنسوراحساس و اندازه گیری شده و بسته به نیاز تنظیم مجدد انجام خواهد شد ولیکن مدار کنترل باز فاقد عمل پس خور می باشد مثلا در یک ماشین لباس شویی هیچگاه مقدار تمیزی البسه تاثیری در برنامه کار از پیش تایین شده آن ندارد .

از مثال و مطالب فوق آشنا شدن با واژه های کنترل به این نتیجه هم می توان رسید که هر سیستم کنترل دارای حداقل سه عنصر به نام سنسور کنترلر و عنصر کنترل کننده نهایی می باشد بدیهی است که یک سیستم کنترل تا زمانی معنی پیدا می کند که سیستمی نیز جهت کنترل شدن نیز موجود باشد .

انواع سیستم های کنترل

سیستم های کنترل از دیدگاه های مختلف تقسیم بندی می گردند که در ارائه مطلب به دو نوع از آنها اشاره خواهد شد .

1- تقسیم بندی از لحاظ نوع انرژی

سیستم های کنترل تهویه مطبوع از لحاظ منبع انرژی به الکتریکی الکترونیکی و نیوماتیکی تقسیم می می گردند علاوه بر اینها نوع دیگری نیز به نام خود تحریک به صورت محدود وجود دارد .

الف ) سیستم های کنترل الکتریکی

اگر منبع انرژی دستگاه های کنترل برق باشند در این صورت اجزای مدار کنترل به وسیله مدارات سیم کشی الکتریکی به هم متصل می شوند این مدار ها می توانند حاصل ولتاژ خط مانند 220 یا 120 ولت باشند و یا از ولتاژ های پایین در حد 24 ولت متناوب استفاده نمایید ولتاژ پایین توسط یک ترانسفورماتور کاهنده ولتاژ تامین می شود مزیت استفاده از ولتاژ پایین آن است که اجزای حساس دستگاههای کنترل ظرفیت تر سبک تر ساخته می شوند و در نتیجه پاسخ سریعتری به تغییرات پارامتر کنترل شونده می دهند همچنین هزینه سیم کشیرا کاهش و ایمنی بیشتری نیز از لحاظ برق گرفتگی بوجود می آورند .

قیمت : 14,000 تومان

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .



کلمات کلیدی

مقاله در مورد پرخاشگری

مقاله در مورد پرخاشگری در 30 صفحه word قابل ویرایش

مقدمه :

به طور طبیعی در زندگی خود باافرادی مواجه شده اید ویا خود دچار این حالت شده اید که در مقابل دیگران ودر زمان مشکلات و برخورد با موانع، خیلی سریع از کوره در رفته وخشمگین وعصبی شده اید و آن حالت را به صورت رفتار لفظی یافیزیکی بروز داده اید.

(پرخاشگری، رفتاری است که هدف آن صدمه زدن به خود و یا به دیگری است و آنچه در این تعریف حائز اهمیت است، قصد و نیت رفتار کننده است؛ یعنی یک رفتار آسیب زا، در صورتی پرخاشگری محسوب می شود که از روی عمد وبه منظور صدمه زدن به دیگری یا به خود انجام گرفته باشد).«1»

خشونت یا پرخاشگری به صورت کلامی، عاطفی یا روانی )ترور شخصیت افراد، بی توجهی به دیگران، ریر پوسش بردن شخصیت دیگران و...)،‌رفتاری وعملی یا فیزیکی (کتک زدن، هول دادن، پرت کردن اشیا و...) ویا حتی رفتارهای سیاسی مذهبی و فردی تقسیم بندی می شود.

وقتی من به عنوان فردی که درجامعه و خانواده مثل سایرین حق حیات  وزندگی دارم ونیاز به توجه و رشد از سوی والدین دارم ولی در دوران کودکی پدر ومادری که روابط سالم ورفتارهای صحیح را به من آموزش بدهند از زیر بار مسؤولیت خود شانه خالی کرده اند، در نتیجه یاد نگرفته ام که چگونه احساسات درونی، افکار، خواسته ها ونیازها، اعتقادها و... خود را به طور صحیح بروز دهم واین مشکل ریشه های تربیتی دارد وناشی از پرورش یافتن ما توسط والدین بسیار سختگیر است که فرزندان خود را می بینند اما حرف های آنها را نمی شنوند، در نتیجه درتمام مراحل زندگی فردی واجتماعی ام دچار مشکل خواهم شد، ازجمله: در دوران بزرگسالی یا مجبور می شوم رفتارهای نامناسب اطرافیان را بیش از اندازه تحمل کنم و هیچ اعتراضی ننمایم و یا آن را با خشم وعصبانیت پاسخ دهم و به صورت فردی زود رنج، حساس عصبی وناسازگار به نظر برسم. این گونه افراد به مرور دچار حالتی می شوند که احساس های درونی خود را فراموش کرده وفکر کنند که اصلا ً احساسی در وجودشان نیست که بخواهند آن  را ابراز دارند.

به هیمن جهت ما و آنها در روابط مان با دیگران، در عشق ورزیدن و محبت کردن، در درک وتفاهم اطرافیان وحتی گاهی به اندازه ای رفتار های ناسالم خود را باور می کنیم و آنها را صحیح می پنداریم که متوجه نمی شویم رفتارهای بیرونی مان برای دیگران وکسانی که با آنها تعامل داریم چقدر سنگین و آزار دهنده است و به علت نداشتن اعتماد به نفس و خودباوری، در ابراز وجود صحصح ومناسب، کنترل عواطف واحساسات، برقراری رابطه سالم با دیگران دچار یک جور سر درگُمی در درونمان می شویم و برای پاسخ به این سردرگُمی وپنهان کردن ضعف های درونی خود دست به واکنش های گوناگونی از جمله پرخاشگری می زنیم.

وجود انسان به مشابه کوه یخ است. همچنان که وقتی در اقیانوس قله های کوه یخی را نظاره می کنیم در واقع فقط آن قسمتی از کوه یخ را می بینیم که خارج از آب است. رفتارهای انسانی نیز هیمن گونه است وریشه ومنشا آن در عمق وجود فرد و در دوران کودکی و زمان رشد او نهفته است.

بدین منظور که ناراحتی ها، ناآرامی ها، اضطراب ها* ترس های پنهان (ترس از طردشدن* مقبول نبودن* حسادت ها، عدم اعتماد به خود و دیگران و ...) نیمه اصلی کوه یخ است که در عمق وجود افراد قرار دارد ودیده نمی شود و واکنش هایی مانند: وسواس ها، بیماری های روانی، اعتیاد، افسردگی،‌پرخاشگری و ... قله کوه یخ هستند که خارج از وجود فرد است و خود را نمایان و آشکار می سازد.

روانکاوان معتقدند: هنگامی که ما نمی توانیم حرف مان را به کرسی بنشانیم، از راه خشونت آن را اعمال می کنیم و این یعنی کسی که اقتدار درونی اش از بین رفته یا کم رنگ شده، مجبور است از راه خشونت خواسته اش را محقق کند.

ریشه ماجرا این است که وقتی احترام به خودم را یاد نگرفته ام و از کودکی تا به حال با همین احساس زندگی کرده ام، بنابراین به دیگری نیز احترام نمی گذارم و این بی احترامی را به فردی که از من ضعیف تر است تحمیل می کنم.

این بی احترامی هیچ وقت حل نشده و مثل یک خوره درون فرد است و هنگامی که فرد تحریک می شود (زمانی که مورد بی احترامی قرار می گیرد) آن را به شکل پرخاشگری بیرون می ریزد.

وقتی نمی توانم بر محیط کنترل داشته باشم بنابراین این گونه تعبیر می کنم که من ضعیف هستم، دوست نداشتنی وغیر قابل احترامم. در چنین حالتی احساس شرم نهفته افزایش می یابد و اگر نتوانم این شرم را حلا کرده، کنترل کنم، این مساله را مساله کسی می دانم که آن را زنده کرده است.

بنابراین کسی که این خشم را در من به وجود آورده سرکوب می کنم، تا شرم درونی ام کم تر شود. در این حالت با کوچک کردن وتضعیف فرد، احساس سمی درونیم را کاهش داده و به اصطلاح دلم خنک می شود. خشم، مکانیزم فوق العاده قدرت مندی است. تخلیه کردن شرم به وسیله کتک زدن وتحقیر کردن از آنجایی که فوق العاده ارضا کننده وتخلیه کننده است، بنابر این زیاد تکرار می شود. شاید در دوران کودکی به خاطر رفتارهای ناشایست توسط والدین تنبیه بدنی شده باشید وکتک خورده باشید و این تجربه تلخ را کسب کرده اید، در این حالت کودک به تنها چیزی که فکر نمی کند کار اشتباهی است که انجام داده، به دلیلی که پدر ومادر به خاطر آن وی را کتک زده اند. یعنی (اصلاح رفتار) اصلا ً فکر نمی کند. تنها چیزی که کودک به آن فکر می کند این است که مورد توهین و تحقیر قرار گرفته است و به دنبال چنین فکری، اعتماد به والدین از بین رفته و صمیمیت به کم ترین حد خود می رسد.

تاثیرات طولانی مدت خشونت به واقع عمق فاجعه را در بر می گیرد که از آن جمله اعتماد به نفس پایین و احساس شرم می باشد و مهم ترین تاثیر آن این است که چنین کودکی در بزرگسالی تبدیل به یک پدر یا مادر مهاجم، خشن و آزار دهنده شده و کودک خود را مورد آسیب قرار می دهد و گاهی حتی اطرافیان خود را آزار داده و با آنها با خشونت رفتار خواهد کرد.

در واقع قربانیان خشونت، خودشان در اعمال آن نقش بسیار مهمی دارند و پدر و مادری که خود شیوه خشونت دارند، به فرزند خود این پیام را می دهند که چون تو رفتاری کرده ای که ما را ناراحت کرده، ما خوشحال نیستیم و تو هم اگر خوشحال نبودی می توانی دیگران را بزنی. کودک ضمن اینکه پیام را دریافت کرده است، یاد هم می گیرد و تقلید می کند و آموزش می بیند.

گفتنی است که: برای کنترل احساسات درونی وخشم خود سعی کنیم محبت و علاقه خویش را به دیگران متناسب با میزان وقوع محبت در نهایت و قادر در عمل ابراز کنیم. در ایفای نقش های خویش در زندگی عمل کنیم. زمان رو به رو شدن با مسایل و مشکلات زندگی با اشتیاق و تلاش به حل و فصل آنها بپردازیم. موانعی را که سد راه پیشرفت و ترقی ما می شوند به خوبی بشناسیم و بعد از اطیمنان از اینکه آن موانع واقعی یا تخیلی هستند به رفع آنها اقدام کنیم. در حالت های تعارض، ناراحتی و نگرانی و ناکامی سعی کنیم بر احساسات و هیجان های خود غلبه کنیم تا بتوانیم تصمیم های درست بگیریم و در دفاع از حقوق خویش، خشم خود را در حد معقول نگه داریم و بر هیجانات خود غلبه کنیم تا بتوانیم تصمیمات درست اتخاذ نماییم و در دفاع از حقوق خویش خشم خود را در حد معقول و اجتماع پسند ابراز داریم.

1. روان شناسی اجتماعی، تالیف: کریمی یوسف، تهران نشر ارسباران، 1380،

منبع: مهری امیری، جزوه آموزشی (مدیریت خشم)، مرکز اجتماع درمان مدار هجرت، سال 1384

قیمت : 3,500 تومان

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .



کلمات کلیدی

ترجمه مقاله بررسی نفوذ تیتانیم در مس

ترجمه مقاله بررسی نفوذ تیتانیم در مس در 8 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه مقاله اصلی انگلیسی در 5 صفحه پی دی اف

عنوان انگلیسی مقاله : Diffusion of Titanium in Copper

عنوان فارسی مقاله : نفوذ تیتانیم در مس

تعداد صفحات : 8 صفحه فارسی قابل ویرایش با فرمت doc ( ترجمه کامل به همراه رعایت نیم فاصله و استانداردهای نگارشی می باشد ) به همراه اصل مقاله انگلیسی در 5 صفحه پی دی اف

سطح ترجمه : عالی

شناسه ثبت محصول : ss11

فروشنده : گروه ترجمه تخصصی آفمَس

دانلود ترجمه مقاله به زبان فارسی به همراه اصل مقاله انگلیسی  : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 15000 تومان قادر به دانلود خواهید بود و لینک دانلود برای شما نیز ایمیل می شود .

بخشی از ترجمه :

چکیده :

ضرایب نفوذ داخلی در آلیاژهای مس – تیـتانیم به کمـک روش Matano در بازه دمـایی بیـن 973 K تا 1283 K روی Cu خالص – آلیاژ Cu - 1.98% Ti و Cu خالص – آلیاژ Cu - 2.91% Ti تعیین شده است. وابستگی دمایی ضرایب نفوذ ناخالصی تیتانیم در مس که توسط برون‌یابی وابستگی غلظت ضرایب نفوذ به کسر مولی صفر تیتانیم تعیین شده، توسط رابطه Arrhenius و خطاهای احتمالی بیان شده است:

DTi/Cu=(0.693−0.135+0.169)×10−4exp[−(196±2)kJ mol−1/RT] m2/s.

اختلاف در انرژی‌های فعال‌سازی برای نفوذ ناخالصی فلزهای واسطه[1] و خودنفوذی در مس، توسط اعمال مدل LeClaire به همراه پتانسیل نوسان اتم‌های ناخالصی در مس محاسبه شد. مقادیر محاسبه شده با مقادیر آزمایشگاهی مطابقت دارند.

[1]- عناصری که در دوره چهارم به بعد دو عنصر اصلی اول و شش عنصر اصلی آخر دوره در ده خانه قرار دارند.

Abstract

Interdiffusion coefficients in copper-titanium alloys have been determined by Matano's method in the temperature range between 973 and 1283 K on (pure Cu)-(Cu-1.98 at. pct Ti alloy) and (pure Cu)-(Cu-2.91 at. pct Ti alloy) couples. Temperature dependence of the impurity diffusion coefficient of titanium in copper, determined by extrapolation of the concentration dependence of the interdiffusion coefficient to zero mole fraction of titanium, is expressed by the following Arrhenius equation along with the probable errors:DTi/Cu=(0.693−0.135+0.169)×10−4exp[−(196±2)kJ mol−1/RT] m2/s.

The difference in the activation energies for the impurity diffusion of the 3d-transition metals and self-diffusion in copper has been calculated by applying LeClaire's model with the oscillating potential of the impurity atom in copper. The calculated values agree well with the experimental values including the present one.

قیمت : 15,000 تومان

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .



کلمات کلیدی