تحقیق بررسی پیسی پوست

تحقیق بررسی پیسی پوست در 24 صفحه ورد قابل ویرایش

ویتیلیگو

 پیسی یا برص یا ویتیلیگو یک بیماری پوستی است که در آن لک های سفید رنگ به دلیل از دست رفتن رنگدانه پوست بوجود می آیند، این ضایعات در هر جایی از بدن ممکن است دیده شوند. معمولاٌ در هر دو طرف بدن بطور قرینه لک های متعدد سفید و شیری رنگ دیده می شود. شایع ترین مناطق درگیری پوستی عبارتند از: صورت، لب ها، دست ها، بازوها، پاها و نواحی تناسلی.
چه کسانی به پیسی مبتلا می شوند؟
 از هر صد نفر، یک یا دو نفر به این بیماری مبتلا می شوند. حدود نیمی از افرادی که به این بیماری دچار می شوند، قبل از بیست سالگی علایم آن را در خود خواهند یافت. حدود یک پنجم از مبتلایان نیز یکی از افراد خانواده شان به این بیماری مبتلا بوده اند. بیشتر کسانی که پیسی دارند، از نظر سلامتی عمومی در وضعیت خوبی بسر می برند.

رنگ پوست چطور بوجود می آید؟
 ملانین، رنگدانه ای است که عامل تعیین کننده رنگ پوست، مو و چشم های ما می باشد و توسط سلول هایی به نام ملانوسیت (سلول های رنگدانه ساز) تولید می شود. اگر این سول ها از بین بروند و یا نتوانند رنگدانه ملانین را تولید کنند، رنگ پوست روشن تر شده و یا بطور کلی سفید می شود

دلیل پیدایش پیسی چیست؟
 پیدایش پیسی نتیجه از بین رفتن سلول های رنگدانه ساز پوست است که دلیل آن ناشناخته است. ولی چهار تئوری اصلی دراین زمینه وجود دارد:
1- سلول های عصبی که بطور غیرطبیعی فعال شده اند ممکن است با تولید مواد سمی به سلول های رنگدانه ساز آسیب برسانند.
2- سیستم ایمنی بدن ممکن است در موقع دفاع از بدن در مقابل یک ماده خارجی، رنگدانة پوست را نیز از بین ببرد.
3- سلول های رنگدانه ساز ممکن است عامل از بین رفتن خودشان باشند. یعنی زمانی که رنگدانه در حال ساخته شدن است، مواد زایدی نیز در کنار آن تولید می شوند که سمی بوده و قادر به از بین بردن خود سلول ها است.
4- وجود یک نقص ارثی موجب حساس شدن سلول های رنگدانه ساز به آسیب و در نتیجه از بین رفتن ها می شود.

قیمت : 4,800 تومان

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .



کلمات کلیدی

پاورپوینت بررسی فرهنگ سرای مه ولات

ترجمه مقاله مدیریت دانش، نوآوری و عملکرد شرکت

ترجمه مقاله مدیریت دانش، نوآوری و عملکرد شرکت در 35 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه مقاله اصلی انگلیسی در 15 صفحه پی دی اف

عنوان انگلیسی مقاله :  Knowledge management innovation and firm performance

عنوان فارسی مقاله :  مدیریت دانش، نوآوری و عملکرد شرکت

تعداد صفحات فایل فارسی :  35 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

تعداد صفحات فایل انگلیسی :  15 صفحه پی دی اف

دانلود ترجمه مقاله به زبان فارسی : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 25000 تومان ، لینک دانلود به شما نمایش داده خواهد شد .

بخشی از ترجمه :

چکیده :

هدف - جهت تأمین شواهد تجربی مبنی‌بر حمایت از نقش مدیریت دانش، درون شرکتها.

طراحی / متدولوژی / رویکرد - داده‌ها با استفاده ازطریق پرسشنامه‌های پستی‌ای برای مدیران رده‌بالای شرکت‌هایی با تعداد 50 یا بیش‌از 50 کارگر، که یک مقطع عرضی از صنعت را نمایندگی می‌کنند، جمع‌آوری گردیده‌است. تمام 743/1 پرسشنامه فرستاده‌شد و 443 عدد از آنها بازگشت و مورد استفاده بود. (نرخ واکنش 8/27 درصد). نمونه ازنظر تعصب و سوگیری واکنشی و غیرواکنشی بررسی‌شد. فرضیه‌ها با استفاده از طرح‌ریزی معادله ساختاری آزمایش‌شدند.

یافته‌ها - این مقاله مدیریت دانش را به‌عنوان یک مکانیزم هماهنگی معرفی می‌کند. شواهد تجربی این باور را که «یک شرکت با توانایی بالا در مدیریت دانش، از منابع بطور کاراتر استفاده خواهد کرد و عملکرد بهتری خواهد داشت»، تأیید می‌کنند.

محدودیت‌ها / کاربردهای تحقیق - نمونه تاحدودی روی شرکتهای بزرگتر ارائه شده است. داده‌ها در زلاندنو جمع‌آوری گردیده‌است. بعنوان مطالعات بیشتر، این مسأله حائز اهمیت است که این تحقیق در زمینه‌های مختلف تکرار شود.

کاربردهای عملی - مدیریت دانش در سازمانهای زیادی پذیرفته شده است و نیازمند استفاده از یک نمونه تجاری، جهت توجیه مصارف برنامه‌ها درجهت اجرای عملکرد مدیریت دانش و کاربردهای عملی یا راه‌حلهای نرم‌افزاری و سخت‌افزاری، می‌باشد.

اصالت / ارزش - این مقاله یکی‌از اولین حامیان تجربی برای نقش مدیریت دانش در شرکتها می‌باشد. بعلاوه، تثبیت موقعیت مدیریت دانش بعنوان مکانیزم هماهنگی در شرکتها نیز، سهم مهمی در تفکر ما برروی این موضوع دارد.

لغات کلیدی - مدیریت دانش، نوآوری، عملکرد شغلی

نوع مقاله - مقاله پژوهشی

Abstract

Purpose – To provide important empirical evidence to support the role of knowledge management within firms. Design/methodology/approach – Data were collected using a mail survey sent to CEOs representing firms with 50 or more employees from a cross-section of industries. A total of 1,743 surveys were mailed out and 443 were returned and usable (27.8 percent response rate). The sample was checked for response and non-response bias. Hypotheses were tested using structural equation modelling. Findings – This paper presents knowledge management as a coordinating mechanism. Empirical evidencesupports the view that a firm with a knowledge management capability will use resources more efficiently and so will be more innovative and perform better. Research limitations/implications – The sample slightly over-represented larger firms. Data were also collected in New Zealand.Aswithmost studies,it is importantto replicate thisstudyin different contexts. Practical implications – Knowledge management is embraced in many organizations and requires a business case to justify expenditure on programs to implement knowledge management behaviours and practices or hardware and software solutions. This paper provides support for the importance of knowledge management to enhance innovation and performance. Originality/value – This paper is one of the first to find empirical support for the role of knowledge management within firms. Further, the positioning of knowledge management as a coordinating mechanism is also an important contribution to our thinking on this topic. Keywords Knowledge management, Innovation, Business performance Paper type Research paper

فهرست مطالب :

مقدمه

ایجاد فرضیه

طراحی تحقیق

داده‌ها:

تعریف متغیرها

دستاوردها و بحث

نتیجه‌گیری

کاربردها برای تئوری

کاربردها جهت مدیران

محدودیتها

تحقیق آتی

یادداشت

جدول 1

همبستگی بین مقادیر مدیریت ودانش و انواع نوآوری

جدول 2

همبستگی عوامل مدیریت دانش با انواع نوآوری

جدول 3) همبستگی بین مقادیر مدیریت دانش و انواع عملکرد

جدول 4) همبستگی بین عوامل مدیریت دانش و انواع عملکرد

جدول 5) نتایج مدل‌سازی برابری ساختاری

قیمت : 25,000 تومان

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .



کلمات کلیدی

پاورپوینت بررسی ویلای کوهسار(نمونه مشابه مسکونی)

نمونه مشابه مسکونی , پاورپوینت بررسی ویلای کوهسار در 18 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

 معماری ویلای کوهسار، تبدیل نقاط ضعف به نقاط قوت – علیرضا تغابنی


یکی از کارهای علیرضا تغابنی معمار نام آشنای ایرانی، به سرانجام رساندن ویلای کوهسار است. ویلایی که از اوسط کار به ایشان واگذار شد و دلیل این امر ناتمام ماندن پروژه بخاطر نارضایی کارفرما از طرح اولیه بود. تبدیل تقاط ضعف به نقاط قوت، کاری بود که تغابنی در حل داستان این ویلا انجام داد. ویلایی که در سال 91 برنده جایزه معمار نیز شد.

معماری:علیرضا تغابنی
موقعیت: ایران، کردان
سال: 2013
مساحت:1118فوت مربع
همکاران طرح:مسعود ساقی، فریده آقامحمدی

علیرضا تغابنی:

این پروژه در حقیقت حل یک معضل بود. پروژه، وقتی به ما مراجعه شد که اسکلت و دیوارچینی آن انجام شده بود. و یک سالی بود که به دلیل نارضایتی کارفرما متوقف شده بود. در مرکز ویلا وید هشت ضلعی ای وجود داشت که توسط ستون هایی محاط شده بود. و کارفرما از شکل و اندازه وید ناراضی بود و پروژه را خفه و بسته می دید.
ما به این نتیجه رسیدیم که تنها در صورتی پروژه نجات پیدا می کند که این نقطه ضعف به نقطه قوت تبدیل شود. بنابراین با بزرگ کردن وید و حذف لبه جنوبی آن، دید ساختمان باز شد و با تقویت سازه، کنسول جنوبی به تراس ساختمان اضافه شد تا با حذف اضافاتی دیگر مثل ورودی کناری و کلاه فرنگی روی سقف، پروژه به صورت یک مکعب سلمانی شود.

قیمت : 3,500 تومان

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .



کلمات کلیدی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش دلبستگی و نظریه های دلبستگی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دوم پایان نامه ارشد) دلبستگی و نظریه های دلبستگی در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همرا با منبع نویسی درون متنی فارسی و انگلیسی به شیوه APA  جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری در مورد متغیر و همچنین پیشینه در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب برای فصل دو پایان نامه

منبع :                          دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

نظریه دلبستگی

بالبی در سال 1969 نظریه دلبستگی را مطرح کرد. به نظر او روابط اجتماعی طی پاسخ به نیازهای زیست شناختی و روان شناختی مادر و کودک پدید می آیند(مورلی و موران، 2011). از نوزاد انسان رفتارهایی سر می زند که باعث می شود، اطرافیان از او مراقبت کنند و در کنارش بمانند. این رفتارها شامل؛ گریستن، خندیدن و سینه خیز رفتن به طرف دیگران می شود. از نظر تکاملی، این گونه الگوها ارزش انطباقی دارند، زیرا همین رفتارها باعث می شود که از کودکان مراقبت لازم بعمل آید تا زنده بمانند (خوشابی و ابوحمزه، 1390). نتیجه عمده کنش متقابل بین مادر و کودک به وجود آمدن نوعی دلبستگی عاطفی بین فرزند و مادر است. این دلبستگی و ارتباط عاطفی با مادر است که سبب می شود کودک به دنبال آسایش حاصل از وجود مادر باشد، بخصوص هنگامیکه احساس ترس و عدم اطمینان می کند. بالبی و مری اینثورث معتقدند که همه کودکان بهنجار احساس دلبستگی پیدا می کنند و دلبستگی شدید شالوده ی رشد عاطفی و اجتماعی سالم در دوران بزرگسالی را پی ریزی می کند. در واقع دلبستگی های انسان نقش حیاتی در زندگی وی ایفا می کند 

مفاهیم کلیدی که در کردار شناسی در نظریه دلبستگی

2-2-3-1-رفتار غریزی

رفتار غریزی توسط محرک خاصی راه اندازی می­شود. یکی از مفروضه های اتولوژی این است که رفتار، مجموعه ذخایر ژنتیک رفتاری برای بروز نیازمند محرک های محیطی ویژه های به نام محرک­های رها ساز هستند. به عنوان مثال، رفتار مادرانه بوقلمون برای بروز و فعال شدن نیازمند جیک جیک جوجه هایش است. رفتار غریزه ویژه نوع است. به عنوان مثال، رفتار مادرانه در هر گونه از جانداران منحصرا ویژه همان گونه است و با سایر گونه‏ها کاملا فرق دارد (لورا برک، 1392).

2-2-3-2-نقش پذیری

واکنش­های جاندار در مقابل محرک­های رهاساز در طول دوره خاصی از زندگی روی می­دهد و قبل و بعد از این زمان دیگر رخ نمی دهد. مثل، رفتار دنبال کردن شیء محرک توسط جوجه اردک ها. به طور خلاصه، نقش پذیری نوع ویژه ای از یادگیری است که در دوره ی ویژه ای از سال های آغازین عمر آموخته شده و دوران بعد را تحت تأثیر قرار می­دهد. نقش پذیری فرآیندی است که از راه آن حیوانات محرک­های راه اندازی را برای غرایز اجتماعی خود فرا می­گیرند. حیوانات کوچک به ویژه یاد می گیرند به تعقیب کدام شیء محرک بپردازند. آنها در ابتدا اشیاء گوناگون را دنبال می­کنند اما دامنه این اشیاء مختلف خیلی زود محدود می­شود و در پایان دوره ی نقش پذیری، آن ها معمولا فقط مادر را دنبال می کنند. در این مرحله پاسخ ترس توانایی ایجاد دلبستگی­های جدید را محدود می­کند. می­توانیم فرآیند مشابهی را در انسان نیز مشاهده کنیم(سی کرین، ترجمه فربد فدایی، 1385). اگرچه این فرآیند بسیار آهسته صورت می­گیرد. نوزادان در اول زندگی نمی توانند فعالانه اشیاء را از طریق حرکاتشان تعقیب کنند اما نسبت به افراد پاسخ های اجتماعی مستقیمی را ابراز می دارند. نوزادان لبخند می زنند، غان و غون می کنند، چنگ می زنند، و ... که همه این ها موجب نزدیک شدن افراد به آن ها می شود. در ابتدا نوزادان این پاسخ ها را به هرکسی ابراز می کنند اما در شش ماهگی آن ها دلبستگی خود را به افراد محدودی به ویژه به یک فرد خاص محدود می کنند. آن ها عمدتا می خواهند این فرد نزدیک آنها باشد. در این مرحله آن ها از غریبه می ترسند و یاد می گیرند که سینه خیز روند و نماد اصلی دلبستگی شان در هر زمانیکه دور می شوند را دنبال می کنند. بنابراین، آن ها نسبت به فرد معینی نقش پذیر می شوند و این فرد است که دنبال کردن را در آن ها راه اندازی می کند (لورا برک، 1392؛ ماسن و همکاران، 1390).

2-2-3-3-دوره ی حساس

این دوره مناسب ترین زمان برای بروز توانمدی های ویژه است. در این دوره فرد آمادگی پذیرش تأثیرات محیطی را دارد (ماسن و همکاران، 1390).

قیمت : 21,900 تومان

بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .



کلمات کلیدی